Как сделать обучающее видео для онлайн-курса

10 вопросов к эксперту, как сделать обучающее видео, чтобы студенты его посмотрели.

Мы собрали самые популярные вопросы о записи видеоконтента и задали их техническому ассистенту команды «Ивентологии» Ларе Соколовой. С помощью её подсказок вы даже самостоятельно сможете записать свой онлайн-курс.

1. Может ли эксперт самостоятельно записать видео урока или даже для первого запуска нужна помощь команды видеографов?

Без помощи профессионалов справиться можно, если соблюдать несколько условий.

• У вас есть минимальный набор техники, позволяющей создать картинку, которая не плывёт, не идёт пикселями.
• Вам понадобится ассистент — подойдёт даже кто-то из знакомых или домашних. Этот человек будет стоять по другую сторону камеры и контролировать, как ложится свет, достаточно ли освещения, как идёт звук. Если что-то пойдёт не так, он быстро среагирует и остановит съёмку, чтобы не получилось, что вы записали двухчасовое видео, на котором вообще не слышно, что вы говорите. 
• Лучше всего отснять сначала один пробный ролик, смонтировать, посмотреть самому и показать знакомым. 

Пробное видео посмотрите на предмет нюансов: можно обнаружить, что картинка слишком тёмная, много бликов, перебор со светом, плохо слышно из-за тихого звука. Их лучше исправить и только после этого записывать онлайн-курс дальше.

2. Какой минимальный набор техники потребуется эксперту для записи курса?

• Хорошая камера

Современные смартфоны имеют достаточно высокое разрешение камеры, поэтому её будет достаточно. 

Для статичного контента в большей степени важна работа со светом, звуком и оформлением кадра.

Подойдёт любой iPhone, начиная с 10-й модели. При наличии дополнительного софта для съёмки он прекрасно справляется почти со всеми задачами. У айфонов хорошая камера, есть режим широкоугольной съёмки, встроенная стабилизация, которая в целом работает неплохо.

Если есть возможность — приобретите видеокамеру. Сейчас они достаточно недорогие, и не обязательно брать профессиональную. 

Можно использовать и старые камеры от Canon. Они подойдут для минимальных статичных задач съёмки: 550D, 600D или даже 650D, у которого есть откидной экранчик.

Если говорить о беззеркальных камерах, то главное — обращать внимание на разрешение, наличие автофокуса, стабилизатора, угла обзора, а также на возможность подключать микрофон.

В целом выбор зависит от бюджета. Так как обучающие видео снимаются в статичном положении (не в движении), то упор на стабилизацию можно не делать, а воспользоваться штативом. Качество картинки улучшить использованием внешнего освещения, качество звука — подключением внешнего микрофона.

Главное — понимать, где вы планируете размещать запись и с какого гаджета (смартфона, компьютера, планшета) будут смотреть видео ваши студенты. Потому что при съёмке со смартфона первым возникает вопрос, какой кадр делать: вертикальный (как для рилс, сторис, клипов и т. д.) или горизонтальный (как вы привыкли смотреть на YouTube или GetCourse), и, соответственно, как расположиться эксперту в кадре. 

Я всегда рекомендую снимать горизонтально. Если вам понадобится вертикальное видео, сможете обрезать края. Но если переводить видео из вертикального в горизонтальное, то получите широкие чёрные поля по сторонам, которые будут мешать зрителям. Поэтому всегда переворачивайте смартфон и снимайте горизонтально.

• Дополнительные источники света

Верхнего света в комнате или света, идущего от окна, для записи видео для курса недостаточно. Выберите хорошую мощную лампу.

• Рассеиватель

Потому что прямой поток света будет создавать тень.

• Петлички для записи звука

Чтобы на видео звук получился качественным.

3. В чём секрет «дорогой» картинки? 

Вы наверняка знаете, что видео у одних экспертов хочется досматривать, а у других — нет. И дело не только в содержании и харизме спикера. Визуал тоже очень важен! 

Как записать видео для курса, которое хочется смотреть

• Чувство композиции

Если не сочетаются цвета в одежде, в интерьере, если слишком пёстро или слишком блёкло — смотреть видео будет неприятно. Всё это создаёт визуальный шум для глаз. И наоборот, хорошо подобранное сочетание, правильная композиция в кадре (как эксперт размещён по отношению к краям кадра, не заполняет собой всё пространство, но и не остаётся слишком много пустоты вокруг) делает его привлекательным.

• Цвет фона

Если за спиной эксперта белая стена или, наоборот, слишком много мелких элементов, это тяжело смотреть. Нужен баланс в сочетании цветов, месторасположении освещения. 

• Качество съёмки

Даже если остальные условия выполнены, плохой свет или низкое разрешение камеры сделают картинку смазанной, и её не будет хотеться смотреть.

4. Нужно ли следить за трендами в визуале? 

Помните, как в один период эксперты массово записывали видео на цветном фоне, потом переключились на более лаконичный, а теперь делают видео с динамичным монтажом? Обращать внимание на тренды стоит. Можно почерпнуть много идей и приёмов. 

Но, чтобы использовать тренды, нужно хорошо понимать целевую аудиторию, на которую рассчитан ваш обучающий контент, знать, что ей интересно. 

• Если мы берём популярные сейчас мемы, то чаще всего ролики с ними заходят людям до 30 лет. Если ваши зрители старше 40–45 лет, то такой тренд в видео, вероятнее всего, вызовет у них недоумение или отторжение. 
• Молодые люди до 25 лет часто любят сочные цвета, но тёмных тонов. Категория 35+, наоборот, предпочитает светлые, пастельные, «офисные» тона: пыльная роза, нежный серый, бежевый и т. д. Поэтому цветовую гамму лучше соотносить с вашей целевой аудиторией. 
• Тренды в монтаже тоже меняются. Обработка видео на уровне 90-х оттолкнёт зрителей. Потому что современные ролики имеют определённые черты (рамки, переходы). Не нужно слепо следовать трендам, но учитывать их в своём видео однозначно необходимо.
• Беспроигрышный вариант — лаконичная картинка. Это не тренд, а признак чувства стиля у эксперта. Если зрителям предложить смотреть на перегруженную картинку, то очень быстро она начинает вызывать раздражение. И наоборот, сдержанный визуал создаёт атмосферу спокойствия и помогает сосредоточиться на содержании.

5. Как увеличить досматриваемость роликов: сценарий, монтаж, продолжительность

Выделим 3 важных момента.

• Сценарий

Если видео монотонное, без эмоций, в формате монолога или интервью без акцентов, то зритель засыпает. Другая крайность — видео, которое постоянно провоцирует на эмоциональную бурю. Я видела вебинары, построенные на постоянных призывах, подъёме, драйве. Такой подход утомляет.

Лучший сценарий — тот, в котором диалоги сменяются общими планами, подъём эмоций — моментами тишины. Ролик по заранее прописанному сценарию с эмоциональными и визуальными акцентами, иллюстрациями и спокойным течением досмотрят с большей вероятностью.

• Съёмка

Лучше снимать всё, в том числе то, что происходит до записи. Например, мы так делаем на событиях. Иногда удаётся записать интересные заставки, моменты из закулисья и даже случайные кадры, которые классно использовать в качестве перехода, переключить внимание. 

Обучающее видео обычно снимается в студии. Но до того, как спикер начинает записывать урок, он общается с кем-то из персонала, наливает кофе, может уронить книгу — это жизненные моменты, которые не запланируешь. Лучше начинать съёмку от входа в студию и до момента, когда гаснет свет, команда собирает вещи и уходит. Тогда у вас будет больше материала и возможностей для интересного монтажа.

Отдельно снимайте полностью видео с речью спикера, отдельно — презентацию. При монтаже её можно будет аккуратно вставить, стилистически оформить какими-то рамками, вставками. 

• Монтаж

Картинка на протяжении видео должна меняться. Если у вас нет материала для демонстрации, постоянно говорящего человека необходимо показывать с разных ракурсов, делать заставки, небольшие отбивки. Эти небольшие промежутки помогают смотрящему выдохнуть, снова сконцентрироваться для следующей части. 

Мини-заставки желательно сочетать с переменой темы или переходом к другому вопросу. Если есть возможность, придерживайтесь принципа «один момент в одном сюжете» — в одном отрезке на видео будете вы, в другом — презентация. Возможно, вы тоже будете на экране либо полностью замените экран слайдом, текстом, таблицами, графиками. В какой-то момент можно переключить видео со спикера на заставку, сменить позицию, ракурс. 

В обучающем видео я не рекомендую использовать выскакивающие смайлики, мемы и т. д. Конечно, это должно вписываться в общую концепцию и сочетаться с целевой аудиторией. Но эти приёмы уводят их немножко в сторону, нужно, чтобы зрители были сосредоточены на теме ролика.

Приведу пример. Если на обучающее видео Дмитрия Румянцева наложить эмодзи, это будет неуместно. Но совсем другое восприятие символов будет на вебинаре по фрилансу для начинающих специалистов. Визуально встраивать смайлики и эмодзи в картинку нужно качественно, иначе это роняет сам уровень обучающего видео.

6. Как вести себя перед камерой?

• Лучше всего записывать видео, словно объясняя тему помощнику, который стоит за камерой. Таким образом, вы направляете взгляд в объектив.

Важно, чтобы ассистент находился непосредственно за камерой или чуть сбоку от неё, уровень глаз — не выше и не ниже объектива. Благодаря этому приёму складывается ощущение, что спикер смотрит прямо в душу зрителям. Это очень здорово! 

• Можно находиться с кем-то в кадре вдвоём или записывать видео с реальной лекции для своих студентов. Находиться с партнёром в кадре всегда легче, это придаёт уверенности. Легче удерживать, переключать внимание зрителей, можно менять ракурсы. Но, к сожалению, не всегда такая съёмка возможна. 
• В более профессиональных съёмках применяют суфлёр. Но с ним нужно уметь работать. Спикеру приходится постоянно себя контролировать, потому что если он будет только читать с суфлёра, то взгляд хоть и обращён в камеру, но выглядит бегающим. Поэтому для естественного эффекта необходимо делать паузы, переключаться, обращать внимание на что-то.

7. Что надеть, чтобы хорошо выглядеть в кадре?

Учитывайте специфику помещения, где будет записываться видео. Фон для эксперта или эксперт под фон? 

Когда выбрана локация, известен интерьер, то основной цвет в одежде эксперту нужно подбирать, чтобы она не сливалась с фоном.

Если в кабинете, где будет проходить съёмка, розовые стены, а человек в кадре одет в бледно-розовую рубашку или пиджак, его просто не будет видно!

Слишком контрастные сочетания тоже будут раздражать

Например, если в кафе чёрные стены, то лучше выбрать не яркую жёлтую, а более спокойную светло-серую рубашку. Допустимы мелкие принты, а вот крупного аляпистого рисунка лучше избегать. Но, опять же, это общие рекомендации. Всё зависит от личности самого эксперта, его образа, манеры себя вести и одеваться.

8. Как сделать речь в кадре более чёткой?

То, как будет звучать ваш голос, во многом зависит от еды и напитков, которые вы употребите перед записью онлайн-курса.

Откажитесь от:

• сладкого — от него будет вязкость во рту
• крепкого чая и кофе — они могут вызвать першение в горле.

Перед съёмкой лучше попить воды. Она всегда должна быть в зоне доступа — это не прямой эфир, а запись, у вас должна быть возможность спокойно прерваться, попить воды, чтобы не пересыхало во рту. 

Далее проведите пробную съёмку. На небольшом отрезке видео понятно, встречаются ли у вас слова-паразиты, часто ли делаете паузы, используете ли в них звуки «э», «а». Если спикеру тяжело долго говорить без остановок, запись делают короткими видео, которые потом склеивают, вырезают длинные паузы, «эканье» и другие лишние моменты.

9. Нужно ли использовать в видеоуроке презентацию? 

Это зависит от темы: что-то обязательно нужно показывать, другое хорошо воспринимается на слух. Если в видео вы сравниваете какие-то параметры, есть дорожная карта, сложные термины и понятия, это нужно вынести на презентацию.

Есть тенденция иллюстрировать всё, о чём идёт речь в видео. Это неправильно — презентация должна дополнять повествование. Если просто демонстрировать свой текст, это не даёт никакого эффекта. 

Если нужно показать диаграмму, рекомендую показывать не сразу всю картинкой на белом фоне. Лучше, если части её будут появляться отдельно, возможно, на прозрачном фоне. Есть тренд, когда показывается рамка экрана телефона или ноутбука и в ней проходит показ презентации, элементов, которые в данный момент нужно визуализировать.

10. Как выбрать команду для записи онлайн-курса?

Если вы хотите доверить процесс подготовки видеоконтента специалистам, то при выборе команды обращайте внимание на следующие моменты.

• Портфолио

Оно не обязательно должно быть красиво оформленным, нужно смотреть на само видео. Поговорите с проджектом (руководителем команды), выясните, какая задача перед ними стояла в этом проекте и что было сделано.

• Отзывы

Многие обращают на них внимание, но я не верю комментариям в интернете.

• Рекомендации знакомых

К ним можно прислушаться, но с учётом того, что мог понравиться человек, команда или работа, но не факт, что под ваши цели и задачи они подходят.

• Тестовое задание

Если портфолио понравилось, обсудите возможность выполнения тестового задания. Продумайте, что необходимо, какой результат хотите получить, и смотрите на ответы команды. Комфортная коммуникация — это очень важно!

• Формат, в котором отдадут видео

На старте договоритесь о том, что планируете сделать из видео максимум контента. Максимальное разрешение всегда лучше, потому что уменьшить его для соцсетей можно всегда, а увеличить вряд ли удастся.