Ольга Офицерова, маркетолог, работавшая над клубом в команде TargetHunter, рассказывает, зачем нужен клуб по подписке и как он вовлекает учеников онлайн-школы.

Ирина Пимонова, руководитель digital-университета «Точка доступа», рассказывает, почему не стоит слепо копировать чужие кейсы на запусках курсов и как в итоге любовь к ученикам продает лучше всего.

Команда «Норм агентства» рассказывает, как на смену вебинарной воронки в онлайн-образовании пришли спецпроекты. Чем будет полезен этот формат взаимодействия с аудиторией и как он работает — в статье.

Как использовать мемы в онлайн-обучении, чтобы максимально результативно продвигать продукт и помогать студентам лучше усваивать материал? Рассказывает контент-менеджер «Ивентологии» Андрей Кокин.

Руководитель отдела продаж четырех онлайн-школ в рамках экосистем «Ивентологии» Анна Терских рассказывает, как выстраивать отдел в онлайн-школе, чтобы менеджеры по продажам продавали, а не занимались еще тысячей других дел.